Das Alphabet sicher beherrschen — mit drei Übungstypen: fehlende Nachbar-Buchstaben (Vorgänger und Nachfolger) eintragen, Lücken im ABC füllen und Wörter alphabetisch ordnen. Grundlage für Nachschlagen im Wörterbuch und geordnete Buchstabenreihen. Ein Projekt des EÖDL.
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Das Alphabet sicher zu beherrschen ist die Grundlage für das Nachschlagen im Wörterbuch und für geordnete Buchstabenreihen. Dieser Generator erstellt ABC-Arbeitsblätter mit drei Übungstypen. Das Kind trägt fehlende Nachbarbuchstaben ein, füllt Lücken im ABC oder ordnet Wörter alphabetisch. In der AFS-Methode gehört das zum Symptomtraining im Bereich Lesen und Schreiben.
Alle drei Übungstypen gibt es in Großbuchstaben oder Kleinbuchstaben und in drei Schwierigkeitsgraden.
Die ABC-Übungen passen für alle Klassen der Volksschule/Grundschule: Nachbarn und Lücken eher für den Anfang, Ordnen für die dritte und vierte Klasse. Eltern, Lehrkräfte und Legasthenietrainer*innen setzen sie kurz und regelmäßig ein. Das Lösungsblatt erlaubt dem Kind, selbst zu kontrollieren. Mit Neu würfeln entsteht jederzeit ein neues Blatt.
Es gibt drei Übungstypen: Nachbarbuchstaben eintragen, Lücken in der ABC-Reihe füllen und Wörter alphabetisch ordnen. Jeder Typ hat drei Schwierigkeitsgrade, und Sie wählen zwischen Groß- und Kleinbuchstaben.
Bei Schwer kommen auch Wörter mit gleichem Anfangsbuchstaben vor. Dann muss das Kind auf den zweiten Buchstaben schauen, um die richtige Reihenfolge zu finden. Das ist genau die Fähigkeit, die beim Nachschlagen im Wörterbuch gebraucht wird.
Ja, zum ABC-Training gibt es eine Spielversion am Bildschirm. Das Arbeitsblatt ergänzt sie, weil das Kind die Buchstaben selbst schreibt und die Reihenfolge des Alphabets dabei handschriftlich festigt.
