Die Dehnung gezielt üben: Wo steht ein Dehnungs-h (Zahl, fahren, Lehrer) — und wo nicht (Schule, malen)? Wo schreibt man den langen i-Klang als ie (Wiese, Biene) statt nur i (Tiger, Igel)? Kuratierte Wortlisten mit Lücken zum Ausfüllen oder Abschreiben. Ein Projekt des EÖDL.
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Lange Vokale werden im Deutschen unterschiedlich geschrieben. Manchmal zeigt ein Dehnungs-h die Länge an, wie bei Zahl, fahren oder Lehrer, oft aber auch nicht, wie bei Schule oder malen. Der lange i-Klang wird meist als ie geschrieben, wie bei Wiese und Biene, manchmal nur als i, wie bei Tiger. Dieser Generator erstellt Übungen zum Dehnungs-h und zum langen ie.
Die Dehnungs-h-Übungen passen für die zweite bis vierte Klasse der Volksschule bzw. Grundschule. Eltern, Lehrkräfte und Legasthenietrainer*innen besprechen vorher den Hinweis, dass das Dehnungs-h nur vor l, m, n oder r steht. Beim Abschreiben prägt sich das Kind das ganze Wortbild ein. Das Lösungsblatt dient zur Selbstkontrolle.
In der AFS-Methode gehört das Blatt zum Symptomtraining Legasthenie. Bei der Dehnung hilft vor allem das wiederholte Einprägen häufiger Wörter. Kurze tägliche Einheiten mit frisch gewürfelten Wörtern unterstützen dabei. Eine Spielversion ist verfügbar.
Das Dehnungs-h steht nur nach einem langen Vokal und nur vor den Buchstaben l, m, n oder r, etwa in Zahl, nehmen oder Uhr. Viele Wörter mit langem Vokal haben aber kein h, deshalb müssen diese Wörter eingeprägt werden.
Bei „Lücke füllen“ setzt das Kind h oder ie ein oder lässt die Lücke frei, wenn nichts hingehört. Bei „Wort abschreiben“ schreibt es das ganze Wort auf die Linie daneben und prägt sich so das Wortbild ein.
Ja. Mit der Einstellung „Gemischt“ stehen Wörter mit Dehnungs-h und Wörter mit langem ie auf einem Blatt. Das eignet sich zur Wiederholung, wenn beide Schreibweisen schon einzeln geübt wurden.
