Gleich oder verschieden hören-Generator
Gehörte Wortpaare als gleich oder verschieden erkennen. Ein Projekt des EÖDL.
AFS · AKUSTISCHE DIFFERENZIERUNG
Vorschau in Originalgröße A4 · Gedruckt werden nur die Blätter.
Gehörte Wortpaare als gleich oder verschieden erkennen. Ein Projekt des EÖDL.
Vorschau in Originalgröße A4 · Gedruckt werden nur die Blätter.
Bei dieser Übung zur auditiven Wahrnehmung hört das Kind Wortpaare und entscheidet, ob beide Wörter gleich oder verschieden klingen. Der Generator erstellt dafür zwei Blätter: ein Ansageblatt mit den Wortpaaren für die vorlesende Person und ein Arbeitsblatt, auf dem das Kind zu jeder Nummer „gleich“ oder „verschieden“ ankreuzt. Das Kind sieht die Wörter also nicht, es muss genau hinhören.
Die Wortpaare sind kuratiert, gleiche und verschiedene Paare sind gemischt. Im Training nach der AFS-Methode gehört die akustische Differenzierung zum Funktionstraining der Sinneswahrnehmungen. Bitte jedes Paar einmal deutlich vorlesen, ohne die Wörter zu zeigen. Das Ansageblatt dient zugleich als Lösung, denn die Antworten lassen sich daran direkt prüfen. Die Übung passt für Vorschule und die ersten Klassen der Volksschule/Grundschule.
Eine erwachsene Person liest vom Ansageblatt jedes Wortpaar einmal deutlich vor. Das Kind kreuzt auf seinem Arbeitsblatt bei der passenden Nummer „gleich“ oder „verschieden“ an. Die Wörter selbst stehen nicht auf dem Blatt des Kindes.
Ein eigenes Lösungsblatt gibt es nicht, es ist auch nicht nötig. Auf dem Ansageblatt stehen alle Wortpaare, daran sieht man sofort, ob ein Paar gleich oder verschieden war, und kann die Kreuze des Kindes vergleichen.
Für den Einstieg eignet sich die leichte Stufe mit deutlich verschiedenen Paaren wie Haus und Maus. Die schwere Stufe mit Paaren wie Höhle und Hölle verlangt, auf die Länge eines Vokals zu achten, und passt eher für ältere Kinder.