Den Weg von START nach ZIEL finden — jedes Labyrinth hat genau eine Lösung, die auf dem Lösungsblatt eingezeichnet ist. Drei Größen vom Einsteiger- bis zum Knobel-Labyrinth. Ein Projekt des EÖDL.
Vorschau in Originalgröße A4 · „Drucken / PDF" gibt nur die Blätter aus.
Bei diesem Labyrinth-Arbeitsblatt sucht das Kind den Weg von START nach ZIEL. Jedes Labyrinth hat genau eine Lösung. Wer den Weg finden will, muss vorausschauen, Sackgassen erkennen und dranbleiben. Das fördert Konzentration und Ausdauer, die Grundlage jeder Lernarbeit und in der AFS-Methode Teil des Bereichs Aufmerksamkeit. Zugleich übt das Kind die Stiftführung.
Die kleinen Labyrinthe eignen sich schon für Kinder in Kindergarten und Vorschule. Die großen Labyrinthe fordern auch Kinder in der dritten und vierten Klasse der Volksschule/Grundschule. Ein Labyrinth vor den Hausaufgaben hilft vielen Kindern, ruhig und konzentriert anzufangen. Eltern, Lehrkräfte und Legasthenietrainer*innen setzen es als kurze Einstiegsübung ein. Mit dem Lösungsblatt kann das Kind den eigenen Weg vergleichen, und „Neu würfeln“ erzeugt jedes Mal ein neues Labyrinth.
Ja, jedes erzeugte Labyrinth hat genau einen Weg von START nach ZIEL. Dieser Weg ist auf dem Lösungsblatt eingezeichnet. So kann das Kind den eigenen Weg nach dem Lösen selbst vergleichen.
Für Kindergarten und Vorschule ist das kleine Labyrinth mit 10 × 12 Feldern gedacht. Das mittlere passt für die ersten Schuljahre, das große mit 18 × 24 Feldern für geübte Kinder.
Ja, in der Spielversion steuert das Kind eine Maus mit den Pfeiltasten von START zum Käse. Drei Labyrinthe sind pro Durchgang zu lösen. Das Arbeitsblatt bleibt für den Stift.
