Römische Zahlen lesen und schreiben — vom Zifferblatt (I–XII) bis zum Zahlenraum 100. Beide Richtungen, mit Merkkasten der Zeichen. Ein Projekt des EÖDL.
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Römische Zahlen begegnen Kindern auf Uhren, in Buchtiteln und an Gebäuden. Auf diesen Arbeitsblättern lernen sie, römische Zahlen zu lesen und zu schreiben. Ein Merkkasten mit den Zeichen und ihren Werten steht auf jedem Blatt. In der AFS-Methode gehört die Übung zum Bereich Rätsel und Logik, sie schult genaues Hinsehen und die Reihenfolge der Zeichen.
Sie wählen die Richtung und den Zahlenraum. So lässt sich der Schwierigkeitsgrad schrittweise steigern.
Die Übungen zu römischen Zahlen passen für die dritte und vierte Klasse der Volksschule/Grundschule. Eltern, Lehrkräfte und Legasthenietrainer*innen beginnen mit dem Zifferblatt bis 12 und der Richtung Römisch → Zahl. Mit dem Lösungsblatt kontrolliert das Kind selbst.
Am besten mit dem Zahlenraum bis 12. Diese Zahlen kennen viele Kinder von der Uhr. Danach folgt der Bereich bis 39 mit I, V und X und schließlich der Bereich bis 100, in dem auch L und C vorkommen.
Der Merkkasten zeigt die römischen Zeichen mit ihren Werten, also zum Beispiel I für 1, V für 5 und X für 10. So kann das Kind jederzeit nachsehen, ohne die Werte auswendig wissen zu müssen.
Ja, es gibt eine Spielversion am Bildschirm. Das Arbeitsblatt ist sinnvoll, wenn das Kind die Zeichen selbst schreiben und die Reihenfolge bewusst üben soll, etwa bei IV und VI.
