Auf den nächsten Zehner oder Hunderter runden — die Grundlage für Überschlagsrechnen. Ab 5 wird aufgerundet, darunter abgerundet. Ein Projekt des EÖDL.
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Runden ist die Grundlage für das Überschlagsrechnen und das Schätzen im Alltag. Mit diesem Generator entstehen Arbeitsblätter, auf denen das Kind Zahlen auf den nächsten Zehner oder Hunderter rundet. Die Regel ist einfach: Ab 5 wird aufgerundet, darunter abgerundet. So wird aus 47 ungefähr 50 und aus 462 ungefähr 500.
Die Runden-Arbeitsblätter passen für die zweite bis vierte Klasse der Volksschule bzw. Grundschule. Eltern, Lehrkräfte und Legasthenietrainer*innen können zu Beginn einen Zahlenstrahl aufzeichnen, damit das Kind sieht, welcher Zehner näher liegt. Wichtig ist der Blick auf die richtige Stelle: Beim Runden auf Zehner entscheidet die Einerstelle, beim Runden auf Hunderter die Zehnerstelle. Danach prüft das Kind mit dem Lösungsblatt.
In der AFS-Methode gehört das Blatt zum Symptomtraining Dyskalkulie. Runden hilft, Ergebnisse einzuschätzen und eigene Rechenfehler leichter zu bemerken. Kurze Einheiten mit wenigen Aufgaben reichen meist aus. Eine Spielversion ist verfügbar.
Ist die entscheidende Ziffer 0 bis 4, wird abgerundet, bei 5 bis 9 wird aufgerundet. Beim Runden auf Zehner entscheidet die Einerstelle, beim Runden auf Hunderter die Zehnerstelle.
Ja. In den Einstellungen wählen Sie „Zehner“ oder „Hunderter“ und dazu den Zahlenraum bis 100 oder bis 1000. So kann das Kind zuerst das Runden auf Zehner festigen und danach zu den Hundertern wechseln.
Sie wählen 12, 16 oder 20 Aufgaben. Mit „Neu würfeln“ entsteht jederzeit ein neues Blatt mit anderen Zahlen. Das Lösungsblatt mit den gerundeten Zahlen wird auf Wunsch angehängt.
