Zahlzerlegung mit dem klassischen Zahlenhaus: In jeder Etage ergänzen sich zwei Zahlen zur Dachzahl. Pro Etage fehlt eine Zahl — alle Zerlegungen genau einmal. Ein Projekt des EÖDL.
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Im Zahlenhaus steht oben im Dach eine Zahl. In jeder Etage darunter ergänzen sich zwei Zahlen zu dieser Dachzahl, und eine davon fehlt. Das Kind trägt sie ein und lernt so alle Zerlegungen einer Zahl kennen. Jede Zerlegung kommt genau einmal vor. In der AFS-Methode gehört das Zahlenhaus zum Symptomtraining Dyskalkulie, denn sicheres Zerlegen ist die Grundlage für das Rechnen.
Die Zahlenhäuser passen für Kinder in der Vorschule und in der ersten und zweiten Klasse der Volksschule/Grundschule. Am besten zuerst mit einer kleinen Dachzahl beginnen und dann steigern. Plättchen oder Finger helfen am Anfang, die Zerlegung anschaulich zu machen. Mit der Null und großer Dachzahl begrenzt der Generator das Blatt auf vier Häuser, damit alles gut lesbar bleibt. Eltern und Legasthenietrainer*innen nutzen das Blatt als kurze tägliche Übung, das Kind kontrolliert mit dem Lösungsblatt.
Sie wählen eine Dachzahl von 5 bis 10 oder „gemischt“. Bei gemischt erhalten die Häuser auf einem Blatt unterschiedliche Dachzahlen. Für den Einstieg empfiehlt sich eine kleine Dachzahl wie 5, die später schrittweise erhöht wird.
Ist die Option eingeschaltet, enthalten die Häuser auch die Zerlegungen 0 + n und n + 0. Ohne diese Option beginnen die Zerlegungen bei 1.
Ja, es gibt eine Spielversion am Bildschirm. In jedem Stockwerk fehlt eine Zahl, und das Kind tippt die passende an. Zehn Häuser sind in einer Runde zu lösen, ganz ohne Zeitdruck.
