Ein Blatt für das Training mit Ansage: Eine erwachsene Person liest eine Folge aus Ziffern oder kurzen Wörtern einmal langsam vor — das Kind prägt sie sich ein und schreibt sie danach aus dem Gedächtnis in die Kästchen bzw. auf die Linien. Trainiert das akustische Gedächtnis. Mit eigenem Ansage-Blatt für die vorlesende Person. Ein Projekt des EÖDL.
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„Folgen merken“ ist ein Blatt für das Training mit Ansage. Eine erwachsene Person liest eine Folge aus Ziffern oder kurzen Wörtern einmal langsam vor. Das Kind prägt sie sich ein und schreibt sie danach aus dem Gedächtnis in die Kästchen oder auf die Linien. So entstehen Übungen zum Zahlen merken und Wörter merken, die das akustische Gedächtnis fordern.
In einer Zahlenfolge kommt keine Ziffer doppelt vor. Statt eines Lösungsblatts gibt es das Ansage-Blatt mit allen Folgen; daran wird auch kontrolliert. Im Training nach der AFS-Methode zählt das akustische Gedächtnis zu den Sinneswahrnehmungen, die im Funktionstraining geübt werden. Gut merken zu können, was man hört, hilft etwa beim Diktat und bei mündlichen Aufträgen.
Jede Folge nur einmal vorlesen, in ruhigem Tempo und ohne Betonung einzelner Zahlen. Das Blatt eignet sich für Eltern, Lehrkräfte der Volksschule/Grundschule und Legasthenietrainer*innen.
Eine erwachsene Person liest jede Folge vom Ansage-Blatt einmal langsam vor. Das Kind hört zu, merkt sich die Folge und schreibt sie danach aus dem Gedächtnis auf sein Blatt. Das Ansage-Blatt lässt sich beim Erstellen anhängen.
Bei Zahlenfolgen sind es je nach Stufe 3, 4 bis 5 oder 6 bis 7 Ziffern, bei Wortfolgen 2, 3 oder 4 bis 5 Wörter. Für den Anfang eignet sich eine Länge, die das Kind sicher schafft.
Ein klassisches Lösungsblatt gibt es nicht. Das Ansage-Blatt enthält alle Folgen ausgeschrieben, damit vergleicht die vorlesende Person die Antworten des Kindes direkt. So bleibt die Kontrolle einfach und schnell.
